Ĝeneralaj informoj
| Nacilingva titolo: | Ötnyelvű pedagógiai szótár |
| Resumo: | “La verkintino baziĝas sur la hungara Pedagogia Leksikono, ŝi elektis la plej gravajn terminojn (575), la difinojn ŝi kompilis el pluraj fontoj.
Por trovi la esperantlingvajn terminojn ŝi trakriblis plurajn pedagogiajn verkojn (i.a. multajn nuemrojn de IPR). La Espweranto-kapvorton sekvas esperantlingva difino, poste la traduko en 4 lingvoj (angla, germane, hungara kaj rusa), kio konformas al la internaciaj normoj pri terminara laboro. Estas bone, ke aperas ankau kelkaj praktikaj esprimoj, derivaĵoj kun la koncerna termino.
Kvankam necesus ankorau iom modifi la konsiston de la terminoj (forlaasi kelkajn ĝeneralajn nociojn kaj aldoni la terminojn de lamoderna pedagogio) la laboraĵo estas tre utila kaj valora. Ne havante pedagogian terminarion, estus konsilinde publikigi ĝin post internacia reviziado.” (IPR, 4/1990). |
| Aŭtoro: | SMIDÉLIUSZ, Kálmánné |
| Lingvo(j): |
hungara |
| Traduko de la titolo: | Kvinlingva pedagogia terminaro |
| Klasifiko: |
Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj |
| Jaro: | 1990 |
| Amplekso: | 137 paĝoj |
| Prezento-loko: |
| Tipo | universitato |
| Nomo | Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), |
| Sekcio | Filologia Fakultato, Lingvistika Katedro, Esperanto-fako |
| Lando | Hungarujo |
| Adreso | Pf. 107. H-1364 Budapest
Hungario |
| Retejo | ligilo |
|
| Tem-gvidanto(j): | KOUTNY, Ilona |
| Precizigo: | magistra |
| Kontakteblo kun la verkinto: | katalin.kovats@gmail.com |
| Fonto de la informo: | Katalin Kováts, aŭtoro |
| Ŝlosilvortoj: | terminologio, terminaro, vortaro, pedagogio, rusa, germana, angla, hungara, Esperanto |
| Kreodato: | 2010-10-09 23:15:27 |
| Lasta redakto: | 2010-10-21 07:21:29 |
| Aldoninto: | Katalin KOVÁTS |
| Montroj: | 36216 |
| Dosieroj: |
Mankas dosieroj.
|
Resumo
“La verkintino baziĝas sur la hungara Pedagogia Leksikono, ŝi elektis la plej gravajn terminojn (575), la difinojn ŝi kompilis el pluraj fontoj.
Por trovi la esperantlingvajn terminojn ŝi trakriblis plurajn pedagogiajn verkojn (i.a. multajn nuemrojn de IPR). La Espweranto-kapvorton sekvas esperantlingva difino, poste la traduko en 4 lingvoj (angla, germane, hungara kaj rusa), kio konformas al la internaciaj normoj pri terminara laboro. Estas bone, ke aperas ankau kelkaj praktikaj esprimoj, derivaĵoj kun la koncerna termino.
Kvankam necesus ankorau iom modifi la konsiston de la terminoj (forlaasi kelkajn ĝeneralajn nociojn kaj aldoni la terminojn de lamoderna pedagogio) la laboraĵo estas tre utila kaj valora. Ne havante pedagogian terminarion, estus konsilinde publikigi ĝin post internacia reviziado.” (IPR, 4/1990).
|
|
