Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Al la komenco

Ĝeneralaj informoj

Nacilingva titolo:Some Observations on the Case System in Esperanto
Resumo:En "The Case for Case" C. Fillmore (1968) skribis, ke la nocio de "kazo" estas trovebla, iamaniere, en la fundamenta aŭ baza gramatiko de ĉiuj lingvoj. Oni notas, ke la plej grava malsimileco inter Esperanto kaj la konkurentaj lingvoj (Ido, Novial, ktp.) estas, ke Zamenhof daŭre tenegis sian "akuzativon" kaj la aliaj (inkluzive Jespersen) forpuŝis ĝin. Esperanto vivas, la aliaj ne. Do, tiu kiu volas malkaŝi"universalan gramatikon"devas, inter alie, studi Esperanton.
Aŭtoro:MULLARNEY, Maire
Lingvo(j): angla
Traduko de la titolo:Kelkaj observoj pri la esprimo de kazoj en Esperanto
Klasifiko: Esperantologio
Jaro:1984
Amplekso:15 paĝoj
Prezento-loko:
Tipouniversitato
NomoTrinity College (University of Dublin)
SekcioSekcio pri lingvoj kaj komunikado
LandoIrlando
Adresone indikita
Tem-gvidanto(j):D-ino Rose McLaren
Precizigo:postdiploma (sentitola)
Loko de publikigo:Ne publikigita. Konsultebla ĉe la verkinto kaj la universitato
Kontakteblo kun la verkinto:The Mill House, White Church Road, Dublin 14, Irlando
Fonto de la informo:Edward Symoens Bibliografio de Disertacioj / la verkinto
Kreodato:2010-12-18 20:32:58
Lasta redakto:2010-12-18 20:32:58
Aldoninto:Margaretha Symoens
Montroj:30588
Dosieroj: Mankas dosieroj.

Resumo

En "The Case for Case" C. Fillmore (1968) skribis, ke la nocio de "kazo" estas trovebla, iamaniere, en la fundamenta aŭ baza gramatiko de ĉiuj lingvoj. Oni notas, ke la plej grava malsimileco inter Esperanto kaj la konkurentaj lingvoj (Ido, Novial, ktp.) estas, ke Zamenhof daŭre tenegis sian "akuzativon" kaj la aliaj (inkluzive Jespersen) forpuŝis ĝin. Esperanto vivas, la aliaj ne. Do, tiu kiu volas malkaŝi"universalan gramatikon"devas, inter alie, studi Esperanton.

Opinioj kaj komentoj

Entute komentoj: 0; Mezuma noto: 0; | Aldoni propran opinion

Kopirajto © 2001 - 2024 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati, ESF kaj E@I.