La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.
Al la komenco
Ĝeneralaj informoj
| Nacilingva titolo: | A nyelvi anyag modellálása az idegen nyelvi oktatásban és az interlingviszkában |
| Resumo: | Antaŭ ol oni volas komenci instrui iun ajn fremdan lingvon, oni devas unue elekti kaj segmenti la lingvan materialon (antaŭ ĉio la gramatikon kaj leksikon). La esenco de tiu fazo konsistas en la decido, kiugrade limigi materialon de la instruata lingvo, kaj kia estu la sinsekvo de la aperantaj en ĝi malfacilaĵoj. Problemo de la elekto de la instrumaterialo koncernas en lingvodidaktiko eblecon de evito de tiaj eroj el la sfero de gramatiko kaj leksiko, kiujn oni povas preterlasi por akiri deziratan kompetencnivelon. Lingvoprojektoj kiel Basic English, Français Fundamental aŭ Wede liveras al ni utilajn indikojn por segmenti instrumaterialon en la fremdlingva instruado. |
| Aŭtoro: | SAKAGUCHI, Alicja |
| Lingvo(j): |
hungara |
| Traduko de la titolo: | Modeligo de la lingva materialo en la fremdlingva instruado kaj en interlingvistiko |
| Klasifiko: |
Instruado/edukado kaj internacia lingvo |
| Jaro: | 1981 |
| Amplekso: | 166 paĝoj |
| Prezento-loko: |
| Tipo | universitato |
| Nomo | Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) |
| Sekcio | Filologia Fakultato, Lingvistika katedro, Esperanto-fako |
| Lando | Hungarujo |
| Adreso | Pf. 107. HU-1364 Budapest, Hungario |
| Retejo | ligilo |
|
| Tem-gvidanto(j): | Prof. István Szedahelyi |
| Precizigo: | doktora, PhD |
| Kontakteblo kun la verkinto: | a.sakaguchi@gmx.de |
| Fonto de la informo: | Aŭtorino (2010 nov.) |
| Rimarkoj: | Lingvoinstruado de fremda lingvo, lingva kompetenteco, organizo de fremdlingva materialo, “minimum-(plan)lingvoj” |
| Kreodato: | 2010-11-15 13:05:23 |
| Lasta redakto: | 2010-11-15 13:05:23 |
| Aldoninto: | Katalin KOVÁTS |
| Montroj: | 31301 |
| Dosieroj: |
Mankas dosieroj.
|
Resumo
Antaŭ ol oni volas komenci instrui iun ajn fremdan lingvon, oni devas unue elekti kaj segmenti la lingvan materialon (antaŭ ĉio la gramatikon kaj leksikon). La esenco de tiu fazo konsistas en la decido, kiugrade limigi materialon de la instruata lingvo, kaj kia estu la sinsekvo de la aperantaj en ĝi malfacilaĵoj. Problemo de la elekto de la instrumaterialo koncernas en lingvodidaktiko eblecon de evito de tiaj eroj el la sfero de gramatiko kaj leksiko, kiujn oni povas preterlasi por akiri deziratan kompetencnivelon. Lingvoprojektoj kiel Basic English, Français Fundamental aŭ Wede liveras al ni utilajn indikojn por segmenti instrumaterialon en la fremdlingva instruado.
|
|
