Diplomlaboraĵoj
La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.
Reveni al la serĉilo | Ĝustigi la serĉparametrojn
Entute trafoj: 339
Titolo | Nomo ↓ | Jaro | Lando | Lasta redakto | |
---|---|---|---|---|---|
311 | Mondvasta komunumo per la lingvoprojekto EsperantoInternacia lingvo kaj socipolitiko | TRIMBORN, Karl | 1981 | DE - Germanujo | 2011-11-23 07:08:55 |
312 | La china Esperanto-movado post 1949Historio de Esperanto-Movado | TRUMLER, Andrea | 1994 | AT - Aŭstrujo | 2011-04-07 11:17:36 |
313 | Esperantismo, la faktoro de internacia edukadoEdukata individuo eliras el sia "nebulscia" stato dank' al diversaj faktoroj. Unu el tuij estas la Internacia Lingvo, kiu- krom la difinita scipovo interkompreniĝi kun reprezentantoj de aliaj etnoj- donas la ŝancon alproprigi elekteblajn elementojn de alies kulturo. Tiel ĝi kunformas la personecon de individuo. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | TYBLEWSKI, Tyburcjusz | 1968 | PL - Pollando | 2011-06-24 06:03:24 |
314 | Rolo de turismaj ĉiĉeronoj en edukado.Raporto pri esploro de turistoj-esperantistoj troviĝas sur 10 paĝoj. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | TYBLEWSKI, Tyburcjusz | 1975 | PL - Pollando | 2011-06-25 06:23:28 |
315 | Libereco allasata al ne-denaskuloj : studo pri la Esperanta "landnoma problemo"La aŭtoro argumentas, ke la "landnoma problemo" de Esperanto, ofte rigardata kiel "konfuzo" fare de la esperantistoj mem, estas fakte provo de kreado de la lingva normo sen la tradicio de denaskula komunumo kaj povas esti ekzemplodona por la internacia komunikado ekzemple pere de la angla katenita de la tradicio de denaskaj parolantoj. Interlingvistiko | USUI, Hiroyuki | 2001 | JP - Japanujo | 2021-05-10 06:01:14 |
316 | EsperantoElementa priskribo de Esperanto: strukturo, historio, uzo, pedagogia valoro, ktp Instruado/edukado kaj internacia lingvo | VAN CAMPENHOUT, Erik | 1983 | BE - Belgujo | 2010-10-19 21:37:34 |
317 | Pri internacia lingvo en la Daŭriga Baza InstruadoTitoloj de la ĉapitroj: a) Antaŭparolo kaj resumo; b) Enkonduko rilate al instruado de fremdaj lingvoj; c) Ekzistanta instruado de modernaj lingvoj; d) Inter-lingvistiko, planlingvo kaj Esperanto; e) Instruado kaj Esperanto; f) Rezistoj kontraŭ Esperanto; g) Kritika analizo de la jam faritaj, ofte nesciencaj pedagogiaj eksperimentoj; h) Renovigoj en instruado; I) Pri atendindaj kaj pri atendendaj elementoj rilate al enkonduko de Esperanto en la lernejoj. Aldonaĵoj: bibliografio 5-paĝa kaj listo de pritraktitaj personoj kaj organizoj. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | VAN DER MEER, H.G. | 1984 | NL - Nederlando | 2010-12-08 20:07:14 |
318 | EsperantoSimpla , elementa laboraĵo, sen scienca pretendo; ĝi havas nur informan valoron pri Esperanto en la lernejo mem kaj eventuala plia interesiĝo flanke de la verkinto pri Esperanto. Alia | VAN GELDER, Fabienne | 1986 | BE - Belgujo | 2010-10-29 08:55:56 |
319 | La sintakso de lingvo sen gramatikoPriskribo de la sintakso de Esperanto de denaskuloj, lau vidpunkto de la genera gramatiko el la 80-aj jaroj Esperantologio | VAN OOSTENDORP, Marc | 1991 | NL - Nederlando | 2010-10-12 19:36:42 |
320 | Frazeologio en arta lingvoLa demando, kiun starigas la kandidato estas; ĉu eblas frazeologio en Esperanto, kaj se jes: kia ĝi estas, kian funkcion ĝi havas? Unue ŝi detale demonstras la esencon de frazeologio: difinoj, ĝiaj rilatoj literaturaj folkloraj kaj lingvistikaj kaj konkretigas ĉion en Esperanto. Interlingvistiko | VARGA, Katalin | 1986 | HU - Hungarujo | 2011-06-25 06:42:33 |